Reseña histórica del proceso de orientación profesional pedagógica

  • Félix Rodríguez de la Cruz Universidad de Granma campus Blas Roca Calderio (Cuba)
  • Yaquelmi Benítez Reyes Universidad de Granma campus Blas Roca Calderio (Cuba)
  • Roberto Inocencio Chávez Chávez Universidad de Granma campus Blas Roca Calderio (Cuba)
  • Arletis Mora Mojena Universidad de Granma campus Blas Roca Calderio (Cuba)
Palabras clave: orientación, elección, profesional

Resumen

La orientación profesional de la personalidad tiene una importancia en la selección de la profesión. La elección profesional es un proceso para el desarrollo de la personalidad donde se ponen a prueba sus criterios, su capacidad de decisión y la madurez de asumir una alternativa ante la vida. Una vez elegida la carrera pedagógica a través de las influencias educativas, contribuirá a que el joven se identifique con la profesión escogida y pueda afrontar dificultades propias del proceso de formación.

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Biografía del autor/a

Yaquelmi Benítez Reyes, Universidad de Granma campus Blas Roca Calderio (Cuba)

Licenciada en Pedagogia egresada del Instituto Superior Blas Roca Calderio (Cuba). Posee una maestría otorgada por el Instituto Superior Blas Roca Calderio (Cuba) mención Máster en Psicología y Pedagogía.

Roberto Inocencio Chávez Chávez, Universidad de Granma campus Blas Roca Calderio (Cuba)

Licenciado en Cultura Física egresado del Instituto Superior Blas Roca Calderio (Cuba). Posee una maestría del Instituto Superior Blas Roca Calderio (Cuba) mención en Actividad Física Comunitaria.

Arletis Mora Mojena, Universidad de Granma campus Blas Roca Calderio (Cuba)

Licenciada en Educación Básica egresada del Instituto Pedagógico Blas Roca Calderio de la Universidad de Granma (Cuba).

Publicado
2022-03-04
Cómo citar
Rodríguez de la Cruz, F., Benítez Reyes, Y., Chávez Chávez, R. I., & Mora Mojena, A. (2022). Reseña histórica del proceso de orientación profesional pedagógica. Ciencia Y Educación, 3(3), 17- 24. Recuperado a partir de https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/120
Sección
Artículos

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