Ciencia y Educación
(L-ISSN: 2790-8402 E-ISSN: 2707-3378)
Vol. 7 No. 6.2
Edición Especial UPSE 2026
cambios producidos en la resistencia aeróbica
ausentaron a más del 20 % de las sesiones
programadas o no completaron alguna de las
evaluaciones correspondientes al pretest y al
postest.
de los participantes mediante la aplicación de
una prueba inicial (pretest), seguida de un
programa de entrenamiento interválico durante
cuatro semanas, y una evaluación final (postest)
utilizando nuevamente el Test de Cooper. La
comparación entre ambas mediciones permitió
analizar las variaciones en el rendimiento
aeróbico después de la intervención.
La variable independiente de la investigación
fue el entrenamiento interválico, entendido
como un método de preparación física basado
en la alternancia de períodos de trabajo de alta
intensidad con intervalos de recuperación
activa. Por su parte, la variable dependiente fue
la resistencia aeróbica de los futbolistas
juveniles, evaluada mediante la distancia
recorrida durante el Test de Cooper. La técnica
utilizada para la recolección de la información
fue la evaluación física mediante una prueba de
campo. Como instrumento se aplicó el Test de
Cooper, el cual permitió valorar la resistencia
aeróbica de los participantes a partir de la
distancia total recorrida durante un período
continuo de 12 minutos. La prueba fue aplicada
antes y después del programa de entrenamiento,
bajo condiciones similares, con la finalidad de
garantizar la comparabilidad de los resultados.
La población estuvo conformada por futbolistas
juveniles de entre 15 y 18 años pertenecientes a
un club deportivo formativo de la comuna
Montañita, parroquia Manglaralto, provincia de
Santa Elena, Ecuador. La muestra estuvo
integrada por seis futbolistas, seleccionados
mediante un muestreo no probabilístico por
conveniencia, debido a la disponibilidad de los
participantes y al cumplimiento de los criterios
establecidos para la investigación. El tamaño de
la muestra se justificó por el acceso limitado a
deportistas que reunían las características
requeridas durante el período de ejecución del
estudio, condición frecuente en investigaciones
aplicadas desarrolladas en contextos deportivos
El programa de entrenamiento interválico tuvo
una duración de cuatro semanas, con una
frecuencia de tres sesiones semanales, para un
total de 12 sesiones. Cada sesión tuvo una
duración aproximada de 45 minutos y se
estructuró en tres fases: calentamiento, fase
principal y vuelta a la calma. El calentamiento
tuvo una duración de 10 minutos; la fase
principal se desarrolló durante 30 minutos,
mientras que la vuelta a la calma comprendió
los últimos 5 minutos de la sesión. Durante el
calentamiento se realizaron ejercicios de
movilidad articular, trote suave y movimientos
La muestra estuvo conformada por seis
futbolistas juveniles pertenecientes a un club
deportivo
formativo.
Como
criterios
de
inclusión, se consideró a los deportistas con
edades comprendidas entre 15 y 18 años que
pertenecieran activamente al club durante el
período
de
investigación
los
y
asistieran
regularmente
a
entrenamientos
programados. Asimismo, la participación debía
ser voluntaria, por lo que se solicitó la firma del
consentimiento informado de los representantes
legales y el asentimiento de cada deportista. Se
excluyó a los futbolistas que presentaran
lesiones, enfermedades o condiciones físicas
que impidieran la realización segura del
programa de entrenamiento o del Test de
Cooper. También fueron excluidos quienes se
dinámicos
orientados
a
preparar
progresivamente el sistema musculoesquelético
y cardiovascular para las exigencias de la fase
principal. Estas actividades buscaron aumentar
la temperatura corporal, favorecer la amplitud
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