Ciencia y Educación
(L-ISSN: 2790-8402 E-ISSN: 2707-3378)
Vol. 7 No. 10.1
Edición Especial X 2026
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ESTRATEGIAS PARA FORTALECER LA PROMOCIÓN DE LA DONACIÓN
VOLUNTARIA DE SANGRE EN QUEVEDO, ECUADOR: UNA PROPUESTA DE
INTERVENCIÓN COMUNITARIA E INTERSECTORIAL
STRATEGIES TO STRENGTHEN THE PROMOTION OF VOLUNTARY BLOOD
DONATION IN QUEVEDO, ECUADOR: A PROPOSAL FOR A COMMUNITY-BASED
AND INTER-SECTORAL INTERVENTION
Autores: ¹Daysi Pamela Acosta Lalaleo, ²Paola Maribel Benítez Navarrete,
3
Luis Honorio Vélez
Alarcón.
¹ORCID ID: https://orcid.org/0009-0003-7190-4461
²ORCID ID: https://orcid.org/0000-0001-8955-033X
3
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0001-8695-3272
¹E-mail de contacto: dacostal2@uteq.edu.ec
²E-mail de contacto: pbenitez@uteq.edu.ec
3
E-mail de contacto: luisveleza@yahoo.com
Afiliación:¹*
2*3
Universidad Técnica Estatal de Quevedo, (Ecuador).
Articulo recibido: 31 de Agosto del 2026
Articulo revisado: 8 de Septiembre del 2026
Articulo aprobado: 17 de Septiembre del 2026
¹Licenciada en enfermería, egresada de la Universidad Nacional de Chimborazo, (Ecuador). Con 4 años de experiencia laboral. Magíster
Universitario en Dirección y Gestión de Unidades de Enfermería, egresada de la Universidad Internacional de La Rioja, (España).
Magíster en Educación con Mención en Docencia e Investigación en Educación Superior, egresada en la Universidad Estatal de Milagro,
(Ecuador). Maestrante en Enfermería con mención en Cuidados Críticos, Universidad Estatal de Milagro, (Ecuador).
²Ingeniera en electrónica y telecomunicaciones, egresada de la Escuela Politécnica del Ejercito, (Ecuador). Con 10 años de experiencia
laboral. Licenciada en Enfermería, egresada de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, (Ecuador). Magíster en Conectividad y Redes
de ordenadores egresada de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, (Ecuador). Magíster Universitario en Dirección y Gestión de
Unidades de Enfermería egresada de la Universidad Internacional de La Rioja, (España).
³Medico general, egresado de la Universidad de Guayaquil, (Ecuador). Con 20 años de experiencia laboral. Magíster en Medina Tropical,
egresado de la Universidad de Guayaquil, (Ecuador)..
Resumen
El objetivo del estudio fue fortalecer la
promoción y la práctica de la donación
voluntaria de sangre en Quevedo, Ecuador,
mediante una propuesta de intervención
educativa, comunicacional, comunitaria e
intersectorial orientada a mejorar el
conocimiento, favorecer la participación social
y promover una cultura sostenible de donación
por lo que se estructuró una intervención con
participación de docentes y estudiantes de
Enfermería, instituciones sanitarias y
organizaciones comunitarias. La metodología
contempló un diagnóstico del contexto,
talleres, charlas, materiales informativos,
campañas y jornadas de donación, para el
seguimiento se definieron encuestas antes y
después de las actividades, registros de
asistencia y donantes, encuestas de
satisfacción, entrevistas, reuniones e informes,
la información cuantitativa se organizó
mediante frecuencias y porcentajes, mientras
que la cualitativa se agrupó en categorías
relacionadas con barreras, percepción,
colaboración interinstitucional y
sostenibilidad, el análisis identificó la
desinformación, los mitos, las creencias, las
condiciones socioeconómicas y las diferencias
de acceso a los servicios de salud como
obstáculos relevantes. Asimismo, estableció
una matriz de intervención con metas para
actividades educativas, participación,
conocimiento, captación de nuevos donantes,
puntos de donación y unidades recolectadas,
junto con sus medios de verificación, sin
embargo, estas metas permanecen
programadas y requieren bases de datos,
registros consolidados y seguimiento
longitudinal para comprobar sus resultados. Se
concluye que la promoción de la donación
voluntaria en Quevedo exige integrar
educación para la salud, sensibilización
comunitaria, participación social y
coordinación institucional, además de evaluar
sistemáticamente los cambios en
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conocimiento, participación y recurrencia de la
donación.
Palabras clave: Donación voluntaria,
Educación para la salud, Participación
comunitaria, Promoción de la salud,
Intersectorialidad.
Abstract
The aim of the study was to strengthen the
promotion and practice of voluntary blood
donation in Quevedo, Ecuador, through an
educational, communicational, community-
based and intersectoral intervention designed
to improve knowledge, encourage social
participation and promote a sustainable culture
of donation. To this end, an intervention was
organised involving nursing teachers and
students, healthcare institutions and
community organisations. The methodology
included a contextual assessment, workshops,
talks, information materials, campaigns and
blood donation drives. For monitoring
purposes, pre- and post-activity surveys,
attendance and donor records, satisfaction
surveys, interviews, meetings and reports were
used. Quantitative data were organised using
frequencies and percentages, whilst the
qualitative data was grouped into categories
relating to barriers, perceptions, inter-
institutional collaboration and sustainability.
The analysis identified misinformation, myths,
beliefs, socio-economic conditions and
disparities in access to healthcare services as
significant obstacles. It also established an
intervention matrix setting out targets for
educational activities, participation,
knowledge, the recruitment of new donors,
donation centres and units collected, together
with the means of verifying these; however,
these targets remain planned and require
databases, consolidated records and
longitudinal monitoring to verify their
outcomes. It is concluded that promoting
voluntary blood donation in Quevedo requires
integrating health education, community
awareness-raising, social participation and
institutional coordination, as well as
systematically evaluating changes in
knowledge, participation and the frequency of
donation.
Keywords: Voluntary giving, Health
education, Community involvement, Health
promotion, Intersectoral collaboration.
Sumário
O objetivo do estudo foi reforçar a promoção e
a prática da doação voluntária de sangue em
Quevedo, no Equador, através de uma proposta
de intervenção educativa, comunicacional,
comunitária e intersetorial, orientada para
melhorar o conhecimento, fomentar a
participação social e promover uma cultura
sustentável de doação. Para tal, foi estruturada
uma intervenção com a participação de
docentes e estudantes de Enfermagem,
instituições de saúde e organizações
comunitárias. A metodologia incluiu um
diagnóstico do contexto, workshops, palestras,
materiais informativos, campanhas e jornadas
de doação; para o acompanhamento, foram
definidas inquéritos antes e depois das
atividades, registos de presenças e de dadores,
inquéritos de satisfação, entrevistas, reuniões e
relatórios; a informação quantitativa foi
organizada através de frequências e
percentagens, enquanto a informação
qualitativa foi agrupada em categorias
relacionadas com barreiras, perceção,
colaboração interinstitucional e
sustentabilidade. A análise identificou a
desinformação, os mitos, as crenças, as
condições socioeconómicas e as diferenças de
acesso aos serviços de saúde como obstáculos
relevantes. Além disso, estabeleceu uma matriz
de intervenção com metas para atividades
educativas, participação, conhecimento,
captação de novos dadores, pontos de doação e
unidades recolhidas, juntamente com os
respetivos meios de verificação; no entanto,
estas metas continuam a ser programadas e
requerem bases de dados, registos consolidados
e acompanhamento longitudinal para
comprovar os seus resultados. Conclui-se que a
promoção da doação voluntária em Quevedo
exige a integração da educação para a saúde, da
sensibilização comunitária, da participação
social e da coordenação institucional, além da
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avaliação sistemática das mudanças no
conhecimento, na participação e na recorrência
da doação.
Palavras-chave: Doação voluntária,
Educação para a saúde, Participação
comunitária, Promoção da saúde,
Abordagem intersetorial.
Introducción
La disponibilidad oportuna de sangre y
hemocomponentes seguros constituye un
componente esencial de los sistemas sanitarios
y una condición necesaria para responder a
situaciones clínicas que requieren soporte
transfusional, es por ello que las transfusiones
sanguíneas forman parte del tratamiento de
pacientes sometidos a intervenciones
quirúrgicas, personas con traumatismos,
hemorragias obstétricas, anemias graves,
enfermedades hematológicas y determinados
tipos de cáncer, entre otras condiciones. La
Organización Mundial de la Salud (OMS, 2026)
manifiesta que un suministro de sangre segura
depende de una base estable de donantes que de
forma preferible deben ser voluntarios y sobre
todo regulares que no aspiren a una
remuneración que realicen su trabajo sin fines
de lucro, a escala mundial se han registrado
avances importantes en la donación voluntaria;
sin embargo, persisten diferencias significativas
entre países y regiones donde los datos más
recientes de la OMS señalan que
aproximadamente 120,4 millones de
donaciones de sangre son recolectadas
mundialmente y que el 36 % se concentra en
países de ingresos altos, pese a que estos
representan alrededor del 15 % de la población
mundial. Asimismo, las tasas de donación
muestran marcadas desigualdades según el
nivel de ingresos: 28,9 donaciones por cada
1.000 habitantes en países desarrollados, en
cambio la estadística dice que solo un 18,2 se
evidencia en países que se aproximan al
desarrollo, esto contrasta con el 8,5 en países
subdesarrollados y pobres y un 4,5 en países que
se encuentran en extrema pobreza, esta realidad
comprobada a través de la OMS en 2026
evidencia que no existe disponibilidad de
sangre.
Entre el 2013 y el 2023 se evidencia un aumento
de donaciones, según la OMS (2026), 80 países
obtienen más del 90 % de su suministro
sanguíneo mediante donaciones voluntarias no
remuneradas esto contrasta con la realidad de 59
países que en un porcentaje del 80% obtienen
sus suministros de sus familiares, en este
sentido, la OPS (2026) señala que “no puede
garantizarse un suministro fiable y suficiente de
sangre segura sin una base estable y regular de
donantes de sangre voluntarios y no
remunerados”, esta premisa posiciona la
captación y retención del donante voluntario
como una prioridad estratégica de salud pública,
en la Región de las Américas, el fortalecimiento
de la donación voluntaria, regular y no
remunerada continúa siendo un objetivo
prioritario (OPS, 2023).
Desde una perspectiva más amplia, la donación
voluntaria tampoco puede interpretarse
exclusivamente como una decisión individual.
Raivola, V., et al. (2024), en una revisión de
alcance sobre la sociología de la donación
voluntaria de sangre, identificaron cuatro
ámbitos relevantes para comprender este
fenómeno: la sangre donada, los donantes, las
organizaciones y los sistemas de servicios de
sangre, sus resultados indican que algunas
dificultades asociadas con la donación se
encuentran en niveles institucionales,
sistémicos y, por tanto, no pueden resolverse
únicamente mediante intervenciones dirigidas
al comportamiento individual.
Entre los factores identificados para no donar se
encontraban el temor al contagio de
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enfermedades, el miedo a las agujas o a la
sangre y la desconfianza en el proceso de
donación (Pontificia Universidad Católica del
Ecuador, 2023), aunque estos resultados
corresponden a una comunidad universitaria
determinada y no pueden generalizarse
automáticamente a toda la población
ecuatoriana, evidencian la coexistencia de una
disposición potencialmente favorable hacia la
donación y déficits de información o
percepciones que pueden obstaculizar la
conducta efectiva, además de garantizar una
cantidad suficiente de donaciones, los sistemas
de sangre deben asegurar la calidad y seguridad
de los productos obtenidos. En Ecuador, Mero,
M., et al. (2024) realizaron un estudio
transversal, observacional y descriptivo con
datos anonimizados de 407 donantes
voluntarios atendidos por la Cruz Roja
Ecuatoriana en Esmeraldas entre mayo y agosto
de 2023. Los autores analizaron marcadores
serológicos relacionados con VIH, hepatitis B,
hepatitis C, sífilis y enfermedad de Chagas y
subrayaron la necesidad de mantener un
seguimiento riguroso de la calidad de la sangre
donada, este componente permite comprender
que la promoción de la donación debe articular
dos dimensiones inseparables: incrementar la
participación de donantes voluntarios y
garantizar que los procesos de selección,
análisis, procesamiento y utilización de la
sangre se desarrollen bajo criterios de
seguridad.
En respuesta a esta situación, se contempla
estrategias educativas y comunicacionales,
elaboración de materiales informativos, talleres,
charlas, campañas de donación, participación de
estudiantes de Enfermería y mecanismos de
seguimiento y evaluación, estas acciones son
coherentes con la evidencia reciente que señala
que las intervenciones para promover la
donación requieren combinar información
adecuada, reducción de barreras, generación de
confianza, participación comunitaria y
coordinación institucional (Monteiro, T., et al.
2024; Raivola, V., et al., 2024).
Por consiguiente, abordar la promoción de la
donación voluntaria de sangre en Quevedo
requiere trascender las campañas aisladas y
avanzar hacia una estrategia educativa,
participativa e intersectorial que considere las
características sociales y culturales del contexto
donde la literatura reciente muestra que la
decisión de donar se encuentra relacionada
tanto con motivaciones altruistas como con
conocimientos, temores, percepciones,
accesibilidad y confianza en las instituciones
(Mosquera, C., et al. 2023; Romero, L., et al.,
2022; Thorpe, R., et al., 2024). A su vez, la
perspectiva sociológica contemporánea
advierte que la sostenibilidad de los sistemas de
donación no depende de tratar de modificar los
comportamientos individuales, sino también de
fortalecer las organizaciones, la comunicación y
las relaciones con las comunidades (Raivola,
V., et al., 2024), sobre esta base, el presente
trabajo tiene como objetivo fortalecer la
promoción y la práctica de la donación
voluntaria de sangre en Quevedo, Ecuador,
mediante estrategias educativas,
comunicacionales, comunitarias e
intersectoriales orientadas a mejorar el
conocimiento de la población, favorecer la
participación social y contribuir al desarrollo de
una cultura sostenible de donación.
Materiales y Métodos
El equipo académico estuvo integrado por tres
docentes de la carrera de licenciatura en
enfermería y estudiantes de séptimo semestre, el
documento original identifica a los docentes
participantes; sin embargo, no establece en el
cuerpo del proyecto consultado el número
definitivo de estudiantes que efectivamente
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participaron en la ejecución, por lo que esta
variable deberá precisarse a partir de los
registros institucionales antes de la publicación
definitiva del artículo, para la recolección de
información se organizó de acuerdo con los
indicadores establecidos para cada componente
de la intervención, para determinar el nivel de
conocimiento de la población acerca de la
donación de sangre se contempló la aplicación
de encuestas antes y después de las actividades
educativas, este procedimiento permitió
establecer mediciones en distintos momentos de
la intervención y comparar los conocimientos
relacionados con la importancia, características
y proceso de la donación, la matriz de marco
lógico establece expresamente las “encuestas
pre y post actividad” como medio de
verificación para valorar los cambios en el nivel
de conocimiento.
Para evaluar el alcance de las actividades de
sensibilización se utilizaron registros de
asistencia y participación los cuales permitieron
documentar la presencia de los participantes en
talleres, charlas, campañas y demás actividades
desarrolladas, el proyecto estableció como
criterios de seguimiento tanto el número de
participantes como su nivel de interacción
durante las acciones de sensibilización, con
registros efectuados periódicamente durante la
ejecución. los registros de donantes
constituyeron otra fuente de información
prevista para el seguimiento del proyecto
mediante estos registros se planteó determinar
la evolución del número de nuevos donantes
voluntarios y observar la regularidad de las
donaciones durante el período de intervención.
El seguimiento de este indicador fue planteado
con periodicidad mensual durante la ejecución
del proyecto.
Asimismo, se contemplaron encuestas de
satisfacción para valorar componentes
específicos de la intervención los cuales fueron
consideradas como instrumentos para evaluar la
calidad de los procesos de capacitación y la
percepción de los participantes, en el caso de la
colaboración interinstitucional, el proyecto
también estableció encuestas de satisfacción y
reuniones periódicas de evaluación como
mecanismos para valorar la efectividad de la
articulación entre las instituciones participantes
para analizar la sostenibilidad de las iniciativas
comunitarias se establecieron como
mecanismos de recopilación de información los
informes de seguimiento y las entrevistas a
responsables de organizaciones públicas y
privadas vinculadas al proyecto, estos recursos
permitieron incorporar información sobre la
continuidad de las acciones y el
involucramiento de las instituciones
participantes más allá de las actividades
puntuales de promoción.
Finalmente, los reportes de actividades y
registros de asistencia se utilizaron como
medios de verificación del número de talleres y
charlas efectuados, la matriz de marco lógico
del proyecto establece estos documentos como
evidencias para comprobar la ejecución de las
acciones educativas y de sensibilización
desarrolladas con la comunidad.
La información cuantitativa derivada de las
encuestas y registros fue prevista para
organizarse de acuerdo con los indicadores del
proyecto, considerando frecuencias y
porcentajes para describir variables como
participación en actividades, nivel de
conocimiento y registro de donantes mientras
que para las mediciones de conocimiento
realizadas antes y después de las actividades
educativas, el análisis debe permitir establecer
las diferencias observadas entre ambos
momentos a su vez la información cualitativa
procedente de entrevistas, reuniones e informes
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de seguimiento puede organizarse en categorías
relacionadas con barreras para la donación,
percepción de las actividades, colaboración
interinstitucional y sostenibilidad de las
estrategias implementadas. La ejecución de las
actividades vinculadas con la donación de
sangre se desarrolló con participación de
instituciones sanitarias responsables de la
coordinación y supervisión de las jornadas, el
proyecto contempla entre la documentación de
respaldo las actas de consentimiento, bases de
datos, informes, registros de asistencia y demás
documentos de soporte.
Resultados y Discusión
La identificación de desinformación, mitos y
factores culturales como obstáculos potenciales
coincide con la evidencia científica reciente que
señala que la conducta de donación está
determinada por un conjunto heterogéneo de
barreras y motivaciones.
Tabla 1. Matriz metodológica de intervención
Fase
Acciones principales
Técnicas/instrumentos
Actores
Diagnóstico y
planeación
Identificación de necesidades, coordinación
inicial y análisis del contexto.
Diagnóstico, reuniones y análisis
FODA.
UTEQ, Cruz Roja y Hospital.
Educación y
sensibilización
Elaboración de materiales, desarrollo de talleres
y charlas, y actividades de promoción.
Capacitación, registros y encuestas
pretest y postest.
Estudiantes, docentes y
comunidad.
Jornadas de donación
Promoción, registro, evaluación predonación,
extracción profesional y recuperación.
Registros de donantes, reportes y
retroalimentación.
Cruz Roja, Hospital y
estudiantes supervisados.
Seguimiento
Valoración de conocimientos, participación,
satisfacción, alianzas y sostenibilidad.
Encuestas, informes, entrevistas y
reuniones.
Equipo del proyecto y
entidades cooperantes.
Fuente: Elaboración propia a partir de la metodología desarrollada en el proyecto de vinculación.
Monteiro, T., et al. (2024), mediante una
revisión integradora de 40 investigaciones,
encontraron que el acceso a información
coherente sobre el proceso de donación aparece
como un elemento relevante desde las
perspectivas de donantes, profesionales
sanitarios y estrategias de comunicación, la
importancia atribuida en el proyecto al
conocimiento y a la eliminación de mitos
también encuentra correspondencia con Thorpe,
R., et al. (2024), su revisión sistemática destaca
que las percepciones de donantes y no donantes
sobre las consecuencias de la donación para la
salud pueden intervenir en decisiones
relacionadas con donar o no donar. Por tanto,
las acciones educativas no deberían limitarse a
proporcionar información general sobre la
necesidad de sangre, sino abordar
explícitamente las dudas y percepciones sobre
seguridad, efectos físicos, recuperación y
condiciones necesarias para donar.
Tabla 2: Indicadores, metas programadas y
medios de verificación.
Indicador
Meta
programada
Medio de
verificación
Estado
documental
Talleres y
charlas
10 talleres y 20
charlas
Reportes y
asistencia
Meta; requiere
informe final.
Conocimiento
Incremento del
30 %
Encuestas
pretest y
postest
Meta; requiere
base de
encuestas.
Participación
Al menos 500
personas
Registros de
asistencia
Meta; requiere
consolidado.
Conocimiento
adecuado
Al menos 80 %
de encuestados
Encuestas
Indicador de
referencia; no
comprobado.
Fuente: Elaboración propia a partir de los
indicadores y metas establecidos en el proyecto
de vinculación.
La heterogeneidad de las barreras constituye
otro aspecto relevante para interpretar la
propuesta. Romero, L., et al. (2022) analizaron
la influencia del perfil sociodemográfico y del
comportamiento previo de donación sobre las
barreras percibidas y mostraron que los
donantes no constituyen un grupo homogéneo,
esta evidencia sugiere que las estrategias
desarrolladas en Quevedo pueden beneficiarse
de una segmentación de las actividades de
comunicación y sensibilización de acuerdo con
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las características de los distintos grupos de
población, en consecuencia, una campaña
dirigida a estudiantes universitarios podría
requerir mensajes y canales diferentes de
aquellos utilizados con población adulta,
trabajadores o personas que nunca han
participado en una donación.
Tabla 3: Componentes, metas y mecanismos de
verificación previstos.
Componente
Meta
Verificación
prevista
Interpretación
Nuevos
donantes
Aumento
del 30 %
Registros
mensuales
No comprobable sin
línea base y cierre.
Puntos de
donación
2 fijos y 1
móvil
Registros
operativos
Meta; requiere
evidencia.
Unidades
recolectadas
100 en 2
años
Banco de sangre
Meta; no reportar
como logro sin
consolidado.
Satisfacción
Evaluación
prevista
Encuestas y
retroalimentación
Requiere resultados
de aplicación.
Fuente: Elaboración propia a partir de los
indicadores y metas establecidos en el proyecto de
vinculación.
La articulación entre la UTEQ, la Cruz Roja y
el Hospital Sagrado Corazón de Jesús
constituye otro componente relevante de la
propuesta. Raivola, V., et al. (2024) y Thorpe,
R., (2024), en una revisión de alcance sobre la
sociología de la donación voluntaria de sangre,
identificaron cuatro dimensiones
fundamentales: sangre donada, donantes,
organizaciones y sistemas de servicios de
sangre.
Tabla 4: Dimensiones de contribución prevista
y evidencias requeridas.
Dimensión
Contribución prevista
Evidencia necesaria
Social
Sensibilización,
solidaridad y cultura de
donación.
Encuestas, participación,
recurrencia y entrevistas.
Sanitaria
Mayor disponibilidad de
sangre segura.
Unidades, inventarios,
demanda y reportes.
Educativa
Aprendizaje práctico de
estudiantes.
Evaluaciones de
competencias y desempeño.
Institucional
Cooperación y alianzas.
Convenios, actas y
actividades conjuntas.
Sostenibilidad
Continuidad posterior.
Seguimiento anual y
evidencia de actividades.
Fuente: Elaboración propia a partir de las
dimensiones de impacto previstas y de las
evidencias requeridas para su verificación en el
proyecto de vinculación.
Otro aspecto relevante es que el proyecto
incorpora indicadores de proceso, producto y
proyección de impacto, el número de talleres,
charlas, participantes y estudiantes capacitados
representa indicadores de ejecución; el cambio
en conocimiento y el número de donantes se
aproximan a resultados de la intervención;
mientras que la reducción de la escasez de
sangre, el fortalecimiento del sistema sanitario
y la sostenibilidad de la cultura de donación
corresponden a resultados de mayor alcance que
requieren seguimiento longitudinal, el propio
proyecto reconoce esta diferencia al plantear
resultados a corto y largo plazo y establecer un
período adicional de seguimiento.
Esta distinción es fundamental para evitar
atribuciones causales prematuras, la realización
de actividades educativas, por sí sola, no
demuestra un incremento del conocimiento; del
mismo modo, el desarrollo de jornadas no
demuestra automáticamente un aumento
sostenible de donantes para establecer esas
relaciones se requieren los resultados de las
encuestas pre y post, registros longitudinales de
donantes y unidades recolectadas, así como
procedimientos analíticos que permitan
comparar los diferentes momentos de medición.
Conclusiones
El análisis del proyecto permitió establecer que
la promoción de la donación voluntaria de
sangre en Quevedo requiere un abordaje
integral que combine educación para la salud,
sensibilización comunitaria, participación
social y articulación interinstitucional, el
diagnóstico identificó como aspectos relevantes
la desinformación, la persistencia de mitos y
creencias sobre la donación, las condiciones
socioeconómicas y las diferencias en el acceso
a los servicios de salud, factores que justifican
el desarrollo de estrategias contextualizadas
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para favorecer una cultura de donación
voluntaria y responsable.
Las estrategias educativas y comunicacionales
planteadas constituyen uno de los componentes
centrales de la intervención, la incorporación de
talleres, charlas, campañas de sensibilización y
materiales informativos responde a la necesidad
de proporcionar información adecuada sobre el
proceso de donación y disminuir las
percepciones erróneas que pueden constituirse
en barreras para la participación. La inclusión
de encuestas antes y después de las actividades
permite, además, establecer un mecanismo para
valorar los cambios en el conocimiento de los
participantes, aunque su magnitud deberá
determinarse mediante el análisis de los datos
obtenidos durante la ejecución.
En respuesta a esta situación, se contempla
estrategias educativas y comunicacionales,
elaboración de materiales informativos, talleres,
charlas, campañas de donación, participación de
estudiantes de Enfermería y mecanismos de
seguimiento y evaluación, estas acciones son
coherentes con la evidencia reciente que señala
que las intervenciones para promover la
donación requieren combinar información
adecuada, reducción de barreras, generación de
confianza, participación comunitaria y
coordinación institucional
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Edición Especial X 2026
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health impacts of blood donation: A
systematic review of donor and non-donor
perceptions. Blood Transfusion, 22(1), 7–19.
https://doi.org/10.2450/BloodTransfus.494
Esta obra está bajo una licencia de
Creative Commons Reconocimiento-No Comercial
4.0 Internacional. Copyright © Daysi Pamela
Acosta Lalaleo, Paola Maribel Benítez Navarrete,
Luis Honorio Vélez Alarcón.
Declaraciones éticas y editoriales del artículo
Contribución de los autores (Taxonomía CRediT)
Daysi Pamela Acosta Lalaleo: conceptualización de la investigación, diseño metodológico, desarrollo del proceso investigativo, análisis formal de los
datos, redacción del borrador original del manuscrito, revisión crítica del contenido científico y supervisión general del estudio.
Paola Maribel Benítez Navarrete: curación y organización de los datos, participación en la recolección de información, validación de los resultados
obtenidos y elaboración de representaciones gráficas y visualización de los datos.
Luis Honorio Vélez Alarcón: provisión de recursos académicos y materiales para el desarrollo del estudio, apoyo en la administración del proyecto
investigativo y revisión editorial del manuscrito antes de su publicación.
Declaración de conflicto de intereses
Los autores declaran que no existe conflicto de intereses en relación con la investigación presentada, la autoría del manuscrito ni la publicación del
presente artículo.
Declaración de financiamiento
La presente investigación no recibió financiamiento específico de agencias públicas, comerciales o de organizaciones sin fines de lucro. En caso de
existir financiamiento institucional o externo, este deberá ser declarado explícitamente por los autores en esta sección.
Declaración del editor
El editor responsable certifica que el proceso editorial del presente artículo se desarrolló conforme a los principios de integridad científica, transparencia
y buenas prácticas editoriales. El manuscrito fue sometido a un proceso de evaluación mediante revisión por pares doble ciego, garantizando la
confidencialidad de la identidad de los autores y revisores durante todo el proceso de dictamen académico. Asimismo, el editor declara que el artículo
cumple con los criterios científicos, metodológicos y éticos establecidos por la revista.
Declaración de los revisores
Los revisores externos que participaron en la evaluación del presente manuscrito declaran haber realizado el proceso de revisión de manera objetiva,
independiente y confidencial. Asimismo, manifiestan que no mantienen conflictos de interés con los autores ni con la investigación evaluada, y que sus
observaciones y recomendaciones se fundamentan exclusivamente en criterios científicos, metodológicos y académicos.
Declaración ética de la investigación
Los autores declaran que la investigación se desarrolló respetando los principios éticos de la investigación científica, garantizando la confidencialidad
de los datos y el respeto a los participantes del estudio. En los casos en que la investigación involucre seres humanos, los procedimientos deben ajustarse
a los principios éticos establecidos en la Declaración de Helsinki y a las normativas institucionales correspondientes.
Declaración sobre el uso de inteligencia artificial
Los autores declaran que el uso de herramientas de inteligencia artificial, en caso de haberse utilizado durante el proceso de investigación o redacción
del manuscrito, se realizó únicamente como apoyo técnico para mejorar la claridad del lenguaje o el análisis de información, manteniendo siempre la
responsabilidad intelectual sobre el contenido del artículo. Las herramientas de inteligencia artificial no fueron utilizadas como autoras del manuscrito
ni sustituyen la responsabilidad académica de los investigadores.
Disponibilidad de datos
Los datos que respaldan los resultados de esta investigación estarán disponibles previa solicitud razonable al autor de correspondencia, respetando las
normas éticas y de confidencialidad establecidas por la investigación.
