Uso excesivo de redes sociales y su impacto en estudiantes de quinto año “A”: Estudio de caso en la Unidad Educativa José De La Cuadra, Balao, 2025

Resumen

El presente estudio analiza el impacto del uso excesivo de redes sociales en estudiantes de quinto año de educación básica de la Unidad Educativa José de la Cuadra, Ubicada en el Cantón Balao, Ecuador, durante el año 2025. La investigación se desarrolló con una población de 32 estudiantes de entre 9 y 10 años, aplicando una metodología cuantitativa descriptiva. Se utilizo la técnica de encuesta mediante un cuestionario estructurado, procesando los datos con el software estadístico SPSS versión 3.0, empleando una escala de medición ordinal con tres niveles: alto (70-100%), medio (50-69%) y bajo (0-49%). Los resultados evidencian que el 68.75% de los estudiantes presenta un uso excesivo de redes sociales, manifestándose principalmente en el deterioro del rendimiento académico (71.9%), alteraciones en los patrones de sueño (65.6%) y disminución entre el uso excesivo de redes sociales y el impacto negativo en el desarrollo académico y social de los estudiantes de esta edad.