Paradigma, enfoque y método. Trilogía de pertinencia investigativa

  • María Arana Universidad Militar Bolivariana de Venezuela, (Venezuela).
  • Gladys Guerrero
Palabras clave: Paradigma, Enfoque, Método, Trilogía, Investigación

Resumen

El presente estudio aborda la investigación científica como un proceso articulado y coherente, sustentado en la interrelación ineludible entre paradigma, enfoque y método, configurando lo que se denomina la trilogía de pertinencia investigativa. Desde una perspectiva epistemológica, se reconoce que la investigación no surge de manera aislada, sino que se construye a partir del cotidiano social, donde emergen problemáticas, vacíos y tensiones que demandan comprensión, explicación o transformación. El objetivo central del trabajo consistió en develar las conexiones existentes entre paradigma, enfoque y método, destacando su carácter armónico y complementario a lo largo de todo el proceso investigativo. Metodológicamente, el estudio se desarrolló bajo un paradigma fenomenológico-interpretativo con orientación socio-crítica, apoyado en un enfoque cualitativo y en el método hermenéutico-documental, lo que permitió analizar e interpretar aportes teóricos de autores clásicos y contemporáneos en epistemología y metodología de la investigación. Los hallazgos evidencian que paradigma, enfoque y método no constituyen elementos fragmentados, sino dimensiones interdependientes que irradian coherencia a la estructura capitular, al discurso científico, a la selección de técnicas e instrumentos y al tratamiento de los informantes o datos. Se concluye que la trilogía de pertinencia investigativa fortalece la validez epistemológica y metodológica de la investigación, al garantizar la correspondencia entre el problema estudiado, la forma de conocerlo y los procedimientos utilizados para generar conocimiento significativo y socialmente relevante.

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Biografía del autor/a

María Arana, Universidad Militar Bolivariana de Venezuela, (Venezuela).

Doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad Bicentenaria de Aragua, (Venezuela).

Gladys Guerrero

Doctora en Ciencias de la Cultura Física y el Deporte de la Universidad de Ciencias y la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo, (Cuba). Doctora en Educación de la  Universidad Pedagógica Experimental Libertador, (Venezuela).

Publicado
2025-12-08
Cómo citar
Arana, M., & Guerrero, G. (2025). Paradigma, enfoque y método. Trilogía de pertinencia investigativa. Ciencia Y Educación, 6(12.1), 446 - 458. Recuperado a partir de https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2093