El desarrollo de las habilidades de lectura y escritura del Shuar mediante la literatura

  • Hilda Jesús Salinas Consa Unidad Educativa del Milenio “10 de Noviembre” (Ecuador).
Palabras clave: Conciencia lingüística, Literatura, Vocabulario, Lengua ancestral, Competencia, Habilidades escritas y habladas

Resumen

La literatura es sin duda un gran medio para enseñar y aprender una lengua ancestral debido a que el lenguaje de la literatura es muy rica en vocabulario, bien organizada y consistente. Las clases de literatura no sólo mejoran las habilidades lingüísticas, sino que también fomentan el progreso de mejores habilidades de lectura y escritura. Además, existen innumerables estructuras gramaticales y léxicos ingeniosamente demostrados y utilizados en los textos literarios, que sin duda influyen en los estudiantes para comprender mejor la gramática y enriquecer sus recursos de la lengua, particularmente el idioma shuar. Además, centrarse únicamente en los recursos lingüísticos y las reglas gramaticales para enseñar a los estudiantes probablemente limitará y obstaculizará su capacidad para hablar con fluidez y naturalidad, ya que no tendrán suficiente espacio para practicar sus habilidades escritas y habladas de manera amplia. Por lo tanto, el objetivo de este artículo es argumentar que la literatura es una clave esencial para descifrar todos los códigos y secretos de las lenguas ancestrales y también promueve la conciencia lingüística general entre los estudiantes además de permitirles hablar shuar con mayor competencia.

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Biografía del autor/a

Hilda Jesús Salinas Consa, Unidad Educativa del Milenio “10 de Noviembre” (Ecuador).

Licenciada Ciencias de la Educación mención Educación Básica graduada de la Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador). Posee un Masterado en Universitario en Formación Internacional Especializada del Profesorado Especialidad en Lengua y Literatura otorgado por la Universidad Complutense de Madrid (España).

Publicado
2024-03-12
Cómo citar
Salinas Consa, H. J. (2024). El desarrollo de las habilidades de lectura y escritura del Shuar mediante la literatura. Ciencia Y Educación, 6 - 17. https://doi.org/10.5281/zenodo.10811112
Sección
Artículos