Calderón Cartuche, W.R. y Vinces Vinces, F.V. 2026. La plataforma Nearpod para la comprensión de los triángulos en estudiantes de Educación Básica. Ciencia y Educación. 7, 5.2 (jun. 2026), 817 - 831. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.20670044.