García León, J. G.; León Chicaiza, C. R.; González Barona, V. B. Efectos De Un Programa De Estrategias De Lectura crítica Sobre La comprensión Inferencial Y Evaluativa En Estudiantes De educación básica: Un Estudio Cuasi-Experimental Con análisis De Equidad Educativa. Cienc. educ. (Holguin) 2026, 7, 74 - 86.