Benalcázar Arroba, C. L., & Torres Burgos, S. A. (2026). Impacto de la inteligencia artificial en el pensamiento crítico durante el aprendizaje de ciencias sociales en bachillerato. Ciencia Y Educación, 7(11.1), 919 - 931. https://doi.org/10.5281/zenodo.23806933