González del Pezo, A. F. y López Ramos, A. R. (2025) «Influencia del aula invertida en el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de educación general básica», Ciencia y Educación, 6(1.1), pp. 326 - 334. Disponible en: https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/1184 (Accedido: 13julio2025).