M. J. Bejarano Arellano, M. C. Paucar Lema, N. I. Paredes Calero, y M. A. Criollo Turusina, «Relación entre los juegos didácticos y el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en los estudiantes de Tercer Grado de Educación Básica de la Unidad Educativa Lev Vygotsky, Guayaquil», Cienc. educ. (Holguin), vol. 7, n.º 5.3, pp. 287 - 303, jun. 2026.