[1]
D. N. Chalco Velez, B. C. Choez Alonzo, y M. A. Criollo Turusina, «Estrategia gamificadas y la interacción social en estudiantes con trastorno del espectro autista de la Escuela El Trébol Montessori, 2026.», Cienc. educ. (Holguin), vol. 7, n.º 8.1, pp. 978 - 991, ago. 2026.