Aguilar Parra, Jeanelly Cecilia, Byron Carlos Reasco Garzón, Daniel Fabricio Contreras Moscol, y Rosa Marianella Contreras Jordán. «Effects of Storytelling on learners’ Confidence and English Language Skills in Higher Education». Ciencia y Educación 7, no. 1.1 (febrero 12, 2026): 953 - 964. Accedido marzo 1, 2026. https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/zenodo.18702076.