Encalada Tenesaca, Vilma Jeanneth, Efstathios Stefos, y Karina Rivadeneira Roura. «Percepción Docente Sobre Estrategias didácticas Activas Para Fortalecer El Aprendizaje Significativo En Escuelas Interculturales bilingües». Ciencia y Educación 7, no. 9.2 (septiembre 1, 2026): 6 - 17. Accedido septiembre 23, 2026. https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/zenodo.22240323.