Autismo y psicosis infantil: Análisis de avances recientes y modelos integrativos de abordaje clínico

Resumen

El presente artículo realiza una revisión bibliográfica narrativa centrada en los avances recientes y los modelos integrativos de abordaje clínico del autismo y la psicosis infantil, entendidos como trastornos del neurodesarrollo interconectados más que entidades aisladas. El objetivo fue analizar la evidencia publicada entre 2020 y 2025 que vincula ambos cuadros desde perspectivas neurobiológicas, cognitivas y terapéuticas. Se efectuó una búsqueda sistemática en las bases PubMed, Scopus, Web of Science, Scielo y Redalyc, aplicando criterios de inclusión que privilegiaron artículos arbitrados recientes y excluyeron tesis y fuentes no académicas. Los resultados evidencian la existencia de un continuo del neurodesarrollo caracterizado por disfunciones sinápticas, alteraciones frontotemporales y vulnerabilidades cognitivas compartidas. Asimismo, los modelos clínicos actuales tienden a integrar la atención psiquiátrica, neuropsicológica y educativa mediante intervenciones transdiagnósticas y colaborativas. Se concluye que la integración interdisciplinaria y el enfoque dimensional permiten mejorar la detección temprana, la planificación terapéutica y la funcionalidad adaptativa, fortaleciendo la práctica clínica y las políticas públicas de salud mental infantil.