Orientación familiar para el manejo de la ira en una persona con Discapacidad Intelectual de la ciudad de Loja

Resumen

La presente investigación tuvo como objetivo analizar la importancia de la orientación familiar en el manejo de la ira en una persona con discapacidad intelectual de la ciudad de Loja. El estudio parte del reconocimiento de la familia como el primer espacio de socialización y desarrollo emocional, donde se desarrollan habilidades para la convivencia, la comunicación y la regulación de las emociones. En el caso de las personas con discapacidad intelectual, el acompañamiento familiar resulta fundamental para afrontar las dificultades relacionadas con la expresión y control de la ira.

La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto, combinando métodos cualitativos y cuantitativos, como el científico, analítico, descriptivo e inductivo–deductivo para comprender de manera más amplia el fenómeno estudiado. La muestra estuvo conformada por tres participantes: el joven con discapacidad intelectual y sus padres, quienes constituyen su entorno familiar directo. Para la recolección de información se utilizaron técnicas como la observación directa, entrevistas y revisión documental. Asimismo, se aplicaron instrumentos como encuesta semiestructurada, dirigida a los padres de familia, un test de agresividad y una ficha de observación. Los resultados evidenciaron que la aplicación de estrategias adecuadas de orientación familiar favorece la regulación emocional y mejora la convivencia. Como propuesta alternativa, se diseñó un taller dirigido a los padres de familia, orientado a fortalecer habilidades socioemocionales y promover estrategias que contribuyan al manejo adecuado de la ira y al bienestar integral de la persona con discapacidad intelectual.