Uso excesivo de redes sociales y aislamiento social en estudiantes de Décimo Grado de la Unidad Educativa Barek del Cantón La Libertad

Resumen

Desde una lectura socioeducativa del contexto escolar, el estudio determinó la correlación entre el uso excesivo de redes sociales y el aislamiento social en estudiantes de décimo grado de la Unidad Educativa Barek del cantón La Libertad, 2026. La investigación respondió a la necesidad de comprender cómo la obsesión por redes sociales, la falta de control personal y el uso excesivo se relacionan con manifestaciones emocionales, sociales y familiares del aislamiento en adolescentes. Metodológicamente, se desarrolló un estudio básico, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal y alcance correlacional asociativo. La población estuvo conformada por 60 estudiantes y la muestra por 20 estudiantes, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se aplicó una encuesta mediante un cuestionario estructurado de 24 ítems, valorado con escala Likert de 5 puntos. La confiabilidad del instrumento fue determinada mediante el Alfa de Cronbach, obteniéndose α = 0,882. Los resultados evidenciaron relaciones positivas débiles y no significativas entre obsesión y aislamiento social (r = 0,273; p = 0,244), falta de control personal y aislamiento social (r = 0,347; p = 0,133), y uso excesivo y aislamiento social (r = 0,310; p = 0,184). Sin embargo, la relación general entre uso excesivo de redes sociales y aislamiento social fue positiva moderada y significativa (r = 0,502; p = 0,024). Se concluye que el uso excesivo de redes sociales se asocia significativamente con el aislamiento social en los estudiantes investigados.