Gestión educativa y la mejora del desempeño laboral de los docentes.

Teresa Mariela  Paz Flores

doi:10.48169/Ecuatesis/0104202021

Teresa Mariela Paz Flores Maestrante en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos de Lima (Perú)

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.48169/Ecuatesis/0104202021

摘要

La gestión educativa y el desempeño laboral del docente es sin duda un tema de gran actualidad y está íntimamente relacionado con la calidad educativa, sin embargo, recientes estudios y evaluaciones realizadas en diferentes países, principalmente latinoamericanos denotan la necesidad de mejorar la calidad del desempeño profesional, mejora que será factible en la medida de los programas de formación continua se orienten a la construcción de competencias profesionales. El objetivo de la presente investigación es evaluar la relación existente entre la gestión educativa y el mejoramiento del desempeño laboral de los docentes en el Proyecto de Educación Básica para jóvenes y adultos del colegio Zoila Ugarte de Landívar. Desde un enfoque cuantitativo, la investigación es descriptivo correlacional. La principal conclusión a la que arriba el estudio es que existe una correlación positiva.

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Licenciada en Ciencias de la Educación Especialización Ciencias Sociales egresada de la Universidad Técnica de Machala (Ecuador) con 5 años de experiencias en la docencia. Maestrante en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos de Lima (Perú), mención Gestión de la Educación.