Prevención de la conducta autolesiva en el pabellón femenino de la Fundación Proyecto Hombres de Bien

  • Amalys María Romero Santos Universidad Tecnológica Latinoamericana en Línea (UTEL), (México).
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.5281/zenodo.23100125

摘要

El presente artículo sistematiza una experiencia de práctica psicosocial desarrollada en el pabellón femenino de la Fundación Proyecto Hombres de Bien (IPS), en Valledupar, Cesar, Colombia. El estudio se circunscribió en el paradigma pospositivista con un enfoque cualitativo de carácter descriptivo-reflexivo e investigación-acción situada. El objetivo central consistió en analizar y promover la salud mental mediante el diseño, ejecución y evaluación de estrategias orientadas a prevenir la conducta autolesiva no suicida (NSSI/cutting), fortaleciendo los factores protectores, la autoeficacia emocional y los lazos vinculares en una muestra intencional de 33 mujeres en proceso de rehabilitación, con edades comprendidas entre los 12 y 63 años. La recolección de datos cualitativos se efectuó mediante observación participante, diarios de campo y entrevistas semiestructuradas en profundidad. El marco analítico integró el modelo cognitivo-conductual de Beck junto con aportes neurobiológicos y psicosociales sobre la desregulación afectiva en contextos de vulnerabilidad y policonsumo. Los resultados evidencian que el cutting opera primordialmente como un mecanismo disfuncional de catarsis frente al dolor moral, trauma intrafamiliar y distorsiones cognitivas arraigadas. La implementación de un plan de intervención estructurado en ocho talleres lúdico-formativos promovió una resignificación significativa del esquema corporal, el reconocimiento asertivo de las emociones y la reconstitución del tejido relacional intrainstitucional, validando la eficacia de la acción psicosocial contextualizada frente al abordaje clínico descontextualizado.

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Psicóloga, graduada de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), (Colombia). Maestrante en Educación y Docencia de la Universidad Tecnológica Latinoamericana en Línea (UTEL), (México).

已出版
2026-10-02
栏目
Artículos