卷 7 编号 2 (2026): Febrero

Artículos

• La influencia del método Total Physical response en el aprendizaje del vocabulario Inglés

  Anais Joseth Andrade Gallo, Cecilia Alexandra Jara Escobar

  6 - 15

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• Importancia del ejercicio físico prescrito por médicos de familia en pacientes convalecientes de Chikungunya

  Rolando Rodríguez Puga, Elizabeth de Armas Hing, Luciano Mesa Sánchez

  16 - 26

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• Aplicación de metodologías cooperativas para el fortalecimiento de la interacción social en estudiantes con Trastorno del Espectro Autista nivel 1 educación básica

  Ana Cristina Quito Cedillo

  27 - 48

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• Experiencias de docentes en formación sobre la aplicación de habilidades socioemocionales en contexto educativo rural

  Francesca Dominique Magna Coccio, Benjamín Andrés Muñoz Díaz, Rodrigo Andrés Sobarzo Ruíz, Marcela Mora Donoso

  49 - 70

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• Oportunidades y desafíos en la formación continua de docentes en Pedagogía Crítica

  Emily Tatiana Osorio Piaun, María Fernanda Córdova Portilla, Milton Alfonso Criollo Turusina

  71 - 77

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• Efecto del entrenamiento en Zonas de Karvonen sobre el rendimiento deportivo del personal de Infantería Aérea del Ala 11

  Walter Leonardo Pachacama Cárdenas, Kevin Andrés Quishpe Veloz

  78 - 93

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• Efectividad del aprendizaje por indagación en escuelas de Córdoba, Argentina: Evidencia experimental desde América Latina

  Macarena Perusset

  94 - 104

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• Analítica predictiva y aprendizaje personalizado en estudiantes de Sistemas, Guayaquil, 2025

  Eudes Leonidas Banchón Bohórquez, Kevin Alejandro Aveiga Rodríguez, Miguel Ángel Arce Calvache, Milton Alfonso Criollo Turusina

  105 - 116

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• Impacto del aprendizaje cooperativo en el desarrollo socioemocional de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en bachillerato

  Karla Alexandra Suasnavas Córdova, Steven Arturo Torres Burgos

  117 - 131

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• Condición física, competencia motriz y salud cardiometabólica en la infancia: Bases teóricas para la prevención temprana

  Edwin Geovanny Ochoa Granda, Joseph Israel Piedra Espejo, Hamilto Daniel Sanmartín Cruz, Romel Leonardo Quezada Vargas, Franklin Alejandro Herrera Piedra

  132 - 142

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• Deserción deportiva en la Federación de los Ríos de la ciudad de Babahoyo, en atletas con edades de 13 a 17 años, periodo 2024

  Agustín Bravo Guerrero, Danilo Charchabal Pérez

  143 - 152

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• El impacto de los entornos de realidad virtual en el desarrollo de las habilidades de escucha y habla

  Roddy Andrés Real Roby, Gabriela Katherine Almache Granda, Erika Yessenia Mora Herrera, David Enrique Gortaire Díaz

  153 - 162

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• Rol de la dirección escolar y liderazgo en la mejora de la calidad educativa

  Yomaira del Socorro Ortega Guzmán

  163 - 183

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• ¿Se orienta la vocación o la profesión? Una revisión crítica sobre el sentido de orientar

  Wilman Lowensky Lara Feliz

  184 - 191

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• Generación de screenagers y educación: Posibilidades, impactos y desafíos para la escuela contemporánea

  Byron Carlos Reasco Garzón, Daniel Fabricio Contreras Moscol, Jeanelly Cecilia Aguilar Parra, Rosa Marianella Contreras Jordán

  192 - 197

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• Percepción de técnicos docentes sobre impacto de la innovación tecnológica en acompañamiento y monitoreo pedagógico

  Jessica Cuello Del Orbe

  198 - 208

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• Políticas públicas y vinculación comunitaria en estudiantes de Educación Superior, Tena, 2025. Una mirada desde contextos amazónicos

  Gissela Katherine Villalva Herrera, Alexandra Cecilia Astudillo Cobos

  209 - 226

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• Terapia manual y programa de ejercicio en el manejo del dolor lumbar crónico. Serie de casos

  Kevin Alejandro Lucas Torres, Liseth Geovanna Maya Vega, Michelle Stefany Palacios González, Héctor Joaquín Gutiérrez Espinoza

  227 - 238

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• Universidad inclusiva en programas de educación en línea. Una revisión sistemática sobre estrategias para mejorar el rendimiento académico y la autonomía en estudiantes con discapacidad

  Keila Joyse Zurita Espinoza, Dennisse Solange Correa Cum, Rossemary Catalina Montiel Arreaga, Johana Verónica Espinel Guadalupe

  239 - 256

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• Transformaciones y retos: percepciones estudiantiles sobre la integración de TIC en la enseñanza universitaria tras la pandemia

  Yessenia Pamela Amaya Guapisaca, Juan Pablo Contreras Parra

  257 - 271

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