Evaluación técnico-social de sistemas de iluminación pública led con energía solar en comunidades vulnerables de Quevedo, Ecuador

Cristian Paúl Topa Chuquitarco; Yusimit Karina Zamora Hernandez; Edgar Atilio Suárez Bardelline; Joffre Santiago Toral Zambrano

doi:10.5281/zenodo.22315861

Cristian Paúl Topa Chuquitarco Universidad Técnica Estatal de Quevedo, (Ecuador).
Yusimit Karina Zamora Hernandez Universidad Técnica Estatal de Quevedo, (Ecuador).
Edgar Atilio Suárez Bardelline Universidad Técnica Estatal de Quevedo, (Ecuador).
Joffre Santiago Toral Zambrano Universidad Técnica Estatal de Quevedo, (Ecuador).

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.22315861

Palabras clave: Iluminación pública sostenible, Energía solar fotovoltaica, Tecnología LED, Comunidades vulnerables, Satisfacción de beneficiarios, Vinculación universitaria

Resumen

La iluminación pública basada en tecnologías eficientes y fuentes renovables constituye una alternativa para mejorar la visibilidad, facilitar el uso nocturno de espacios comunitarios y ampliar el acceso a soluciones energéticas descentralizadas. El objetivo del estudio fue evaluar los resultados técnicos, sociales y comunitarios asociados con la implementación de sistemas de iluminación pública LED alimentados con energía solar en comunidades vulnerables del cantón Quevedo durante los periodos académicos 2024–2025 y 2025–2026. Se desarrolló una investigación aplicada, descriptiva, documental, retrospectiva y no experimental, mediante la integración de cuatro informes finales de vinculación y dos evaluaciones de satisfacción de beneficiarios. Las intervenciones comprendieron Los Naranjos–El Pital, la parroquia Siete de Octubre, San Cristóbal–La Florida, El Guayabo y espacios comunitarios de La Venus. Se documentaron actividades de diagnóstico, elaboración de planos, construcción de bases y postes, adecuaciones eléctricas, instalación de luminarias y reflectores LED con paneles solares, mantenimiento y capacitación. Las actividades programadas alcanzaron el 100 % de cumplimiento en los periodos analizados. La evaluación más reciente incluyó 88 beneficiarios: el 100 % reconoció que el proyecto atendió una necesidad real y brindó soluciones efectivas; el 95,4 % valoró positivamente la participación comunitaria y el 93,1 % indicó que las soluciones se incorporaron a la vida cotidiana. Asimismo, la información para la sostenibilidad, la capacitación, el compromiso de mantenimiento y los cambios positivos alcanzaron una valoración favorable del 100 %. Se concluye que el proyecto consolidó una experiencia de transferencia tecnológica con elevada aceptación social y continuidad territorial, cuya evolución puede fortalecerse mediante indicadores técnicos normalizados y seguimiento periódico.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Biografía del autor/a

Cristian Paúl Topa Chuquitarco, Universidad Técnica Estatal de Quevedo, (Ecuador).

Ingeniero en Electromecánica, graduado de la Universidad Técnica de Cotopaxi, (Ecuador). Magíster en Eficiencia Energética, graduado de la Escuela Politécnica Nacional, (Ecuador).

Yusimit Karina Zamora Hernandez, Universidad Técnica Estatal de Quevedo, (Ecuador).

Ingeniera Mecánica, graduada de la Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya, (Cuba). Máster en Diseño y Fabricación Asistida por Computadora, graduada de la Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya, (Cuba).

Edgar Atilio Suárez Bardelline, Universidad Técnica Estatal de Quevedo, (Ecuador).

Ingeniero mecánico con maestría en Automatización y Control Industrial.

Joffre Santiago Toral Zambrano, Universidad Técnica Estatal de Quevedo, (Ecuador).

Estudiante de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, (Ecuador).