Evaluación técnico-social de sistemas de iluminación pública led con energía solar en comunidades vulnerables de Quevedo, Ecuador

  • Cristian Paúl Topa Chuquitarco Universidad Técnica Estatal de Quevedo, (Ecuador).
  • Yusimit Karina Zamora Hernandez Universidad Técnica Estatal de Quevedo, (Ecuador).
  • Edgar Atilio Suárez Bardelline Universidad Técnica Estatal de Quevedo, (Ecuador).
  • Joffre Santiago Toral Zambrano Universidad Técnica Estatal de Quevedo, (Ecuador).
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.5281/zenodo.22315861

摘要

La iluminación pública basada en tecnologías eficientes y fuentes renovables constituye una alternativa para mejorar la visibilidad, facilitar el uso nocturno de espacios comunitarios y ampliar el acceso a soluciones energéticas descentralizadas. El objetivo del estudio fue evaluar los resultados técnicos, sociales y comunitarios asociados con la implementación de sistemas de iluminación pública LED alimentados con energía solar en comunidades vulnerables del cantón Quevedo durante los periodos académicos 2024–2025 y 2025–2026. Se desarrolló una investigación aplicada, descriptiva, documental, retrospectiva y no experimental, mediante la integración de cuatro informes finales de vinculación y dos evaluaciones de satisfacción de beneficiarios. Las intervenciones comprendieron Los Naranjos–El Pital, la parroquia Siete de Octubre, San Cristóbal–La Florida, El Guayabo y espacios comunitarios de La Venus. Se documentaron actividades de diagnóstico, elaboración de planos, construcción de bases y postes, adecuaciones eléctricas, instalación de luminarias y reflectores LED con paneles solares, mantenimiento y capacitación. Las actividades programadas alcanzaron el 100 % de cumplimiento en los periodos analizados. La evaluación más reciente incluyó 88 beneficiarios: el 100 % reconoció que el proyecto atendió una necesidad real y brindó soluciones efectivas; el 95,4 % valoró positivamente la participación comunitaria y el 93,1 % indicó que las soluciones se incorporaron a la vida cotidiana. Asimismo, la información para la sostenibilidad, la capacitación, el compromiso de mantenimiento y los cambios positivos alcanzaron una valoración favorable del 100 %. Se concluye que el proyecto consolidó una experiencia de transferencia tecnológica con elevada aceptación social y continuidad territorial, cuya evolución puede fortalecerse mediante indicadores técnicos normalizados y seguimiento periódico.

##plugins.generic.usageStats.downloads##

##plugins.generic.usageStats.noStats##

##submission.authorBiographies##

##submission.authorWithAffiliation##

Ingeniero en Electromecánica, graduado de la Universidad Técnica de Cotopaxi, (Ecuador). Magíster en Eficiencia Energética, graduado de la Escuela Politécnica Nacional, (Ecuador).

##submission.authorWithAffiliation##

Ingeniera Mecánica, graduada de la Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya, (Cuba). Máster en Diseño y Fabricación Asistida por Computadora, graduada de la Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya, (Cuba).

##submission.authorWithAffiliation##

Ingeniero mecánico con maestría en Automatización y Control Industrial. 

##submission.authorWithAffiliation##

Estudiante de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, (Ecuador).

已出版
2026-09-05