Percepción de la competencia transoperatoria en internos rotativos de enfermería: conocimientos, habilidades y seguridad quirúrgica

Resumen

El objetivo del estudio fue comprender las percepciones de los internos rotativos de enfermería sobre sus competencias transoperatorias en las dimensiones teórica, técnica, ética, de seguridad y aprendizaje. Para ello, se utilizó un enfoque cualitativo de tipo fenomenológico-hermenéutico mediante entrevistas semiestructuradas a 10 internos de la Universidad Técnica de Ambato, con un análisis de contenido apoyado en el software Atlas.ti. Los resultados muestran visiones disímiles entre los internos, con brechas formativas en áreas críticas pese a fortalezas en la prevención de infecciones, pues destacan deficiencias en protocolos específicos, farmacología aplicada, resolución de contingencias y competencias técnicas integrales, además de una base ética que, aunque sólida, requiere ampliarse para abordar dilemas complejos en la práctica asistencial; asimismo, aunque los internos demuestran disposición para el crecimiento mediante práctica guiada, conviene fortalecer la aplicación supervisada de las guías de seguridad intraoperatoria y profundizar sus capacidades reflexivas. En conclusión, la evaluación de la competencia transoperatoria en los internos de enfermería revela brechas en áreas críticas como los protocolos quirúrgicos y la farmacología, por lo que, a pesar de las fortalezas éticas identificadas, resulta necesario reforzar las competencias técnicas, en particular el manejo de equipos médicos y la aplicación rigurosa de las medidas de seguridad intraoperatoria.